为了进一步提高新进教师的教育实践能力，打造高水平的教师队伍，2025年10月29日，物理科学与技术学院组织开展了“听课-评课-议课”集体教研活动，十几名党员骨干教师和新进教师代表参加了活动。活动由科学教育系主任周小燕主持。

田春华副院长讲话

物理学院副院长田春华出席活动并讲话，她着重阐述了本次集体教研活动的目的和意义。她指出，此次活动是学院提升教师教学水平、促进教师专业成长的有效举措，是促进党建工作与业务工作深度融合的积极探索。她希望党员骨干教师能够充分发挥示范和引领作用，帮助新进教师快速适应教学工作，掌握教学技巧，提高教学质量。同时，也鼓励新进教师要珍惜这次难得的学习机会，积极主动地向骨干教师学习，虚心请教，不断反思和改进自己的教学方法。她坚信，通过此次活动的举办，能够在学院内营造出浓厚的教学研讨氛围，有效促进教师之间的交流与合作，培养一支政治立场坚定、业务能力精湛的高水平专业化青年教师队伍，为学院的高质量发展提供坚实的人才保障。

此次活动采用“听课-评课-议课”的形式展开。宋继哲、何圣功、余超三位新进教师凭借扎实的专业功底、精心的教学设计以及富有感染力的教学方式，先后展现了生动且精彩的课程。周颖怡老师结合当前时事热点，分享了生成式AI赋能师范生教学技能提升的创新案例，为在座教师提供了深刻的启发。

在互动研讨环节，钟兰花老师针对授课内容与风格提出了建议，强调教师应合理把控时间与教学内容的平衡；刘胜老师指出，一堂优质的课程不仅依赖于教师的知识储备和教学方法的创新，更需关注学生对知识的理解程度，进行有针对性的讲解；徐兵老师则建议进一步丰富和深化教学内容，以促进学生更深入的思考与学习。

李固强教授作总结

最后，李固强教授作了总结发言。他指出，课堂是立教之本、育人之基，教学质量关乎学院发展的根基与未来。本次活动是“传帮带”传统的生动诠释，更是新教师职业生涯的奠基之礼。他勉励青年教师珍视平台、勤于探索、厚积薄发；同时呼吁全体同仁共守立德树人初心，以热忱与担当躬耕讲台，凝聚智慧与力量，共筑学院教育事业的新辉煌。

合影留念