为使师范生更好地将教育理论与教学实践相结合，深入理解教师职业的责任与内涵，10月31日下午，物理学院25级科学教育专业迎来了一场主题为“守正创新——新时代教师核心素养”的专题讲座。本次讲座特邀湛江市第十六小学陈婷副校长担任主讲，为同学们带来了一场内容丰富、启发性强的精彩分享。

讲座伊始，陈婷以亲切平和的教态、准确清晰的语言，向同学们阐述了“新时代教师”的深刻内涵。她指出，“新时代教师”并非以年龄划分，而是指具备新时代所需的教育理念、专业素养与职业精神的教育工作者。她强调，当代教师应做到“守正创新”——守正道、传正能量，同时在教学方法与思路上勇于突破，以适应教育发展的新要求。

陈婷进一步提出驱动教师素养实现“四大升级”的机遇方向，从技术应用、教育公平、自我发展到育人模式，多维度剖析了教师如何在专业道路上持续成长，以回应教育高质量发展与学生全面发展的时代命题。

在谈到师德师风时，陈婷引用习近平总书记关于师德师风的重要论述，指出“师德师风是教师评价的第一标准”。她通过陶行知先生“四颗糖果”的教育故事，生动诠释了“以智慧与温度育人”的教育理念。陈校长强调，教师言行对学生影响深远，真正的教育不是依靠权威，而是通过理解与激励，引导学生主动成长。

“心怀热爱，是一个人内心最深沉持久的力量。”陈婷结合个人创作的字画，鼓励未来教师们培养广泛兴趣，永葆童心与好奇，学会站在孩子的视角看世界。她认为，这是实现有效沟通与有温度教育的关键，更是守护儿童天性、激发创造力的重要途径。

针对课堂管理，陈婷分享了实用方法：通过合理布置任务增强学生的课堂参与感和目的性，从而提升课堂效率，构建安全、尊重、高效的学习共同体。

此外，陈婷还以“一封请辞信”的故事为例，阐述了教师如何处理与学生、家长及同事之间的多重关系。她强调，应始终坚守教育初心与专业原则，以双向共情和理解化解矛盾，实现教育中的良性联结。

本次教育见习讲座不仅深化了同学们对教师核心素养的理解，也为大家未来走向讲台提供了宝贵的经验与启示。同学们纷纷表示，将把所学所思转化为实践力量，努力成长为守正创新的新时代教师。