丁彦锋：“援”来有我，一往情深

引言：

巍峨天山，莽莽昆仑。

新疆，是充满传奇色彩的所在。在这里，迎接这2000多年前的漫天尘沙，张骞凿空，打开了跨越万里、延绵千年的丝绸之路；在这里，伴随唐玄奘一行的驼铃声声，欧洲、西亚、中亚、南亚和东亚等地具有特色的文化平等交流、互相碰撞；在这里，64岁左公，任凭风烛残年，临危受命，率领六万湘军抬棺出征，只为一句“我只疆土，寸土不让。”

时光飞逝，岁月如梭，转眼几个月的援疆时光匆匆而过，回首在疆工作、生活的点点滴滴，令我难以忘怀……

初来图木舒克，我们面临的第一个难题便是气候环境。新疆远离海洋，深居内陆，四周有高山环绕，因此这里的气候主要表现为干燥，早晚温差大，日照时间长。一开始我和我的队员们都不太适应这种干旱的气候，从早到晚，由里到外，整个人都是“干巴巴的”，加上图木舒克处于新疆的最西边，生活作息的时间相比内地有两个半小时的时差，不少队员出现水土不服的情况。但是随着时间的推移，这种不良情况很快就得到缓解了。怀着对支教的热情，我们积极调整自己心态，平时做适量的体育运动，努力适应当地环境。我们深知，来到新疆，作为一名援疆工作者，应不畏艰苦，时刻保持一颗奉献的心。

 （丁彦锋镜头下的援疆支教队员们）

我们在图木舒克44团第一中学开展支教活动。作为教育资源相对匮乏、师资力量相对薄弱的边远小县，广东的教学模式和方法在当地并不适用。许多学生不能适应教学强度，不习惯我们的说话节奏，对学习的积极性也不高。为了更好地推进教学工作，我们因材施教，根据课堂实际状况不断调整自己的教学方式，结合当地学生特点制定更为合适的教学策略。

（丁彦锋给孩子们上物理课）

我深知，要想顺利地开展工作，首先要取得领导老师和同学们的信任和支持。学校安排我到八年级（1）班教物理，让我感到了压力与责任。我为自己的教学制定了详细的计划，针对所带班生源情况，将压力变为动力，坚持认真备课、上课，及时批改、讲评作业，同时做好培优辅差工作，顺利并高质量地完成了学校交给的教育教学任务。

根据这段时间的观察，我了解到学生虽然活泼开朗、好奇心强，但大部分没有良好的学习习惯。部分孩子上课不能专心听讲，课前不预习、课后不复习，家庭作业不能按时完成且抄袭其他同学的作业。针对这些问题，我首先从课堂纪律入手，利用他们的好奇心和积极性分成八个合作小组，安排学习基础较好、水平较高的学生担任组长，开展各组之间的评比和小组成员之间的评比，这样“以点带面，面面开花”，取得了较好的教学效果，也让我更加热爱支教工作，深刻明白了援疆支教的意义。

工作之余，广东省援疆工作队还在当地举行了各种各样的活动，目的是熟悉当地人文环境，增进各援疆教师的情感，让我们更好地了解到大美新疆。

8 月 31 日，第五批广东援疆驻第 三师大学生支教团前往唐城千年，开展垦戍边实践教育学习活动。

 （丁彦锋参与爱国主义教育活动）

图木舒克市唐王城遗址见证了中国人民世代共同守护、开发和建设新疆 的伟大历程，跟随讲解员的步伐，支教团进一步了解了军垦战士们屯垦戍边的动人故事。场馆内，一幅幅珍贵的影像、一件件宝贵的文物、一个个感人的故事无不让人感叹时光荏苒、岁月如梭。

9月8日，前方指挥部组织开展了广东援疆 2024 庆祝教师节活动。会议强调，教育援疆是促进团结、凝聚人心的工程，援疆教师是做好教育援疆工作的关键。在三师分会场，驻兵团三师工作队队长曲洪淇和教育局局长刘玉成为各支教团老师赠送鲜花和合影，同时为所有支教老师、支教大学生送上节日问候和亲切关怀。在会议现场的我，为其他援疆教师的故事而动容，更加坚定了我投身援疆支教的决心。

 （丁彦锋与岭师援疆支教队在教师节时的合影）

9月9日，广东援疆驻三师图市工作队副队长叶松根，前往四号小区慰问大学生支教团，并走访宿舍，予以教师节慰问并叮嘱安全事宜。此次慰问活动让我深切感受到组织的关心和爱护，让我感受到家的浓浓情意，激起心底对教育工作油然而生的热情。

9月15日，三师工作队在图木舒克职业技术学院开展包饺子活动，活动中，驻兵团三师工作队队长曲洪淇发言道：“我们援疆工作队并不孤单，举办此活动，可以增进彼此感情，感受家的 温暖。”

 （丁彦锋参加国庆中秋包饺子活动）

在庆祝新中国成立75周年之际，广东援疆驻三师工作队组织第三师广东援疆干部人才开展2024年国庆节“团结杯”体育比赛。我有幸参加了本次比赛并获得了相关荣誉证书。

援疆路也是我的成长路，正如诗人汪国真写的：“我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……”也许在这短短的时间里，我能教授他们的知识不多，但我希望在他们的人生留下一笔印记，在他们心中种下热爱科学、热爱物理的种子。我希望，我们相遇的经历，可以变成一串串珍珠，永远珍藏在我们的记忆匣子里。

援疆支教，无怨无悔！援疆经历将成为我一生中最宝贵的记忆。